吉林省新一轮疫情暴发以来，多数学生处于封闭静态管理状态，精神压力较大，其中部分学生受负面疫情信息影响以及生活条件不便带来的诸多困扰，产生了焦虑的情绪。省疫情防控领导小组学校专班在《关于进一步强化疫情期间大学生心理疏导和人文关怀的通知》中要求：各高校党委要高度重视，迅速采取坚决果断措施，确保疫情期间学生的心理健康和生命安全。
爱护学生就是爱我们的未来。在长春早期教育职业学院书记、院长的亲自指导下，学院心理防护与人文关爱专班迅速成立，通过搭建心理服务平台，推出了“五全”、“四多”、“三自”工作方案，撑起学生的疫情保护伞，以心理育人助力学院防疫保卫战。疫情以来，学院积极畅通线上心理咨询。通过电话、视频等方式，教师与学生谈心谈话，了解同学们的思想和心理状况，安抚学生情绪，帮助学生尽快走出情绪阴影，缓解家长和学生的焦虑情绪。
学前六班的姜同学请长假，教师及时和家长沟通，得知学生阑尾炎犯了，本来要做手术的，但是疫情期间医院不建议做手术，所以需要连续打几天针。学院教师及时跟进，对姜同学的病情给予了关心，并告诉家长不用担心落下的课程，会联系各科的课代表把上课的笔记发给姜同学看。
刘芳珠（新疆内派教师）和高老师交流后，了解到一位新疆生因为在家帮父母干活时间紧，再者今年征兵失败，心情抑郁，上网课状态不太好，及时介入给予关怀和鼓励，共情相守，真情陪伴，耐心倾听学生心声，细心解答学生问题。（排 版 ： 孙东洋 吕东芳）
