长春建筑学院成立于2000年6月， 2004年2月，经教育部确认为实施普通高等本科教育的独立学院。2011年4月，经教育部正式批准转设为独立设置的民办普通本科高校。
良好的办学条件。学校位于吉林省长春市双阳区奢岭高校园区（长清公路14公里处）。与长春净月潭国家森林公园相毗邻，风景秀美幽静，生态环境宜人。校园占地93公顷，集中教学区占地74公顷，建筑面积34万平方米。颇具特色的学校建筑楼群，既彰显出建筑类院校的专业特色，又映衬出现代化大学的气息与风范，被市领导称为“长春市一道亮丽的风景线”。丰厚的图书资源，完善的实验设备、多功能的文化创意产业园区，环境优雅的学生生活服务区，为学校的后续发展提供了可靠的物质保障。
独特的专业优势。学校设有建筑与规划学院、土木工程学院、交通学院、城建学院、管理学院、公共艺术学院、电气信息学院、文化创意产业学院、基础教学部、思想政治理论教研部、体育教研部11个教学单位。形成了土建类、艺术类、管理类、电气类专业四个专业集群，设立了建筑学、城乡规划、风景园林、土木工程、城市地下空间工程、视觉传达设计、环境设计、产品设计、园林、道路桥梁与渡河工程、交通工程、测绘工挰、建筑电气与智能化、给排水科学与工程、建筑环境与能源应用工程、安全工程、电气工程及其自动化、电子信息工程、通信工程、信息安全、工程造价、工程管理、房地产开发与管理、电子商务、公共艺术、艺术与科技、数字媒体技术等40个行业特色鲜明的本科专业，涵盖了工、管、文、法、农、艺六大学科门类。其中土木工程、工程造价专业、艺术设计类专业（环境设计、视觉传达设计）被吉林省教育厅评为吉林省高等学校“十二五”特色专业。
鲜明的办学特色。学校始终注重“特色办学”，不断强化特色意识，坚持以特色求生存，求发展，把特色作为兴校、强校的根本。为了凸显育人特色，学校以抓好实践基地群建设为突破口，努力破解“应用型”人才培养瓶颈，先后建造了近万米的“包豪斯动手车间”，近8000平方米的大学生实践创业中心，近3000平方米的土木实验、实践基地，并与国家级文化产业试验园区--“吉林东北亚文化创意科技园”紧密合作，进一步拓展了校内实验、实习、实训、实战四大平台。 为学校深化教学改革，践行实践育人特色，创造了有利条件。
2010年9月，学校迁址新校区后，又顺应国家振兴文化产业的大趋势，利用老校区建筑空间、设施及优越的地理环境，与长春市高新技术开发区合作，创建了国家级文化产业试验园区--“吉林东北亚文化创意科技园”。 东北亚文化创意科技园是全国2000个园区中仅有的15个国家级文化园区之一，是15个国家级园区中唯一一家民营文化产业园区，已成为吉林省的一张名片。其“政、产、学、研、资、介”融合的办园模式，引领了新兴文化产业集聚区办园方向。目前，园区已集聚了动漫游戏、新媒体、创意设计、软件及服务外包、金融投资、教育培训等多元业态企业200家。进一步拓展了学校校内实验、实习、实训、实战四大平台，改善了实践教学环境、条件，为学校走“政、产、学、研、资、介”融合、互动的办学之路，推动实践育人、协同育人、合作育人，深化办学特色提供了更加坚实、有力的保障。
为充分利用文化产业园区丰富的品牌资源，培养文化产业急需的高端人才，学校创办了文化创意产业学院，致力于培养以创意技术为起点、突出创意策划为主线，具有较强的创意管理能力的高端复合型人才。学院学习借鉴国内外文化创意人才培养的先进理念、先进课程计划和先进教学运行模式，实行公司式的开放空间，嵌入理论教室、创新平台、教授工作室等，特别是坚持校企合作、产教融合，提高协同创新水平，实现与文化创意产业一线需求对接，形成了具有一定特色和影响的办学模式与人才培养模式。
雄厚的教师资源。学校不断加强师资队伍建设，聚集了一批教授专家，和学术造诣较深的学科带头人，建成了一支素质良好，结构合理，相对稳定的，具有较强教学、科研能力的教师队伍。现有专任教师706人，有高级职称的202人，具有硕士研究生以上学历的454人，在校生12452人。
丰硕的办学成果。优秀的教学团队孕育了丰硕的教学成果。学校现已建成省级精品课4门，省级优秀课23门，省级优秀教学团队2个，省级教学名师1人，省级人才培养模式创新实验区2个，先后获得吉林省自然科学学术成果奖二等奖1项、三等奖1项、吉林省教学成果一等奖1项、三等奖2项，吉林省教育科学优秀成果奖、优秀高教科研成果奖等36项。
