他是同事眼中的团队领头人，是学生心中的“良师益友”。他用自己的光和热温暖众多青年学子，如和煦的春风抚慰学生的心灵，在学生成长成人成才的道路上真正担当了立德树人的示范者、为人师表的引领者、知行合一的实践者、爱岗敬业的先锋者。他就是湖北科技学院“师德标兵”，湖北科技学院资源环境科学与工程学院教师宋成舜。
心有梦想，培植信念
“根据福布斯富豪榜这几年统计排名，靠前的大多数都是咱们搞房地产的，所以选择土地资源管理这个专业是你们迈入福布斯富豪榜最快的途径。”2013年新生进入大学的第一堂专业介绍课，班主任宋成舜的第一句话就把全班逗乐。
宋成舜说，“大学开学的第一周，入学新生对学校、专业、社会的认知都取决于接触最多的人——班主任。所以，第一堂课我就告诉同学们，专业将带给他们的人生高度，让同学们从中确立自己大学四年的学习目标和计划，很快适应大学生活。”
宋成舜先后担任《管理学原理》、《公共管理学》、《房地产市场营销》、《企业管理》等课程的教学，年平均教学工作量超过350学时。土地资源管理专业的学生感觉自己的大学生活因为有了宋成舜老师，像“开挂”了一样。他独特的教学和教育方法，让同学们津津乐道。
“现在都还记得他上房地产营销的时候和我们讲：男孩对女孩说，做我的女朋友吧，我家有别墅和跑车，以后全是你的，这叫促销；男孩把女孩身边的朋友都搞定，让他们天天在女孩面前夸自己，这叫营销……太幽默了！宋老师每次都能把书上枯躁的理论知识与我们感兴趣的问题和社会热点联系起来，不断蹦出的网络新梗和流行语，一下子拉近了和我们的距离。”2012级的学生谷丰说。
宋成舜的课也是学院里上座率最高、课堂氛围最好的。他的课堂从不点名，但学生们都舍不得逃他的课。每一学期的最后一堂课结束，全体学生都会自发地集体起立为他鼓掌——在全校近1000名老师中，唯有他多年来享此殊荣。
在精彩课堂的背后，是别人看不见的付出和积累。为了让学生听懂课堂内容，宋成舜总是先把讲授内容吃透记熟，做到心中有数。不管是寒暑还是周末，他都会把自己的所见所想与自己的专业产生联想，设计成经典案例，不断改进教学，形成独具特色的教学风格。
他讲授的《管理学原理》近五年两次作为校内教考分离课程，一次作为校外教考分离课程，考试结果令人满意。十年来，宋成舜每年教学质量评价优秀率达100%，每年教学业务考核均为优秀。湖北科技学院“十佳教师”、湖北科技学院“我最喜欢的老师”、湖北科技学院“优秀教师”等这些荣誉是对他教学成绩最大的肯定。
心存敬畏，铸魂育人
在日常的生活中，宋成舜一身运动装，和学生一起踢足球、打羽毛球，与同学打成一片，毫不拘泥于传统教师严肃端庄的形象。但是每次上讲台，他都会西装革履，穿得非常正式。他说：“作为教师，要做到教好书育好人，需要树立良好的师德形象，以身作则，言传身教。着装整齐上课，是对知识的敬畏、对课堂的尊重，还有就是对学生的欣赏。”
宋成舜以课堂教学为纽带，致力于建构良好的师生关系，以公平、公正、仁爱之心赢得了学生的信任和敬重。“每年班级的评优评先以及奖金的选择，宋老师都让我们根据班级排名以及全班民主公投统计得出结果，大家无异议后方得通过。这样的考评机制不单以成绩论英雄，加强了同学之间的团结友爱，对我们的德行影响深远。”2013级学生廖子月说。
面对学生的处世困惑：什么是道德的准则？宋成舜说：“没有普遍标准，但是我想，在不伤害别人的情况下去做你想做的事，时刻把别人的利益放在自己的利益之前，想好了，就放心大胆的去做！”
在宋成舜的影响下，他所带的三个班级考研通过率均超过30%、均获“校五四红旗团支部”称号，1人获“校优秀共产党员”称号、2人获“学校十佳大学”称号、5人获国家奖学金，05级土地资源专业5人获“湖北省优秀学士学位论文”，09级土地资源管理专业5人获国家级大学生创新创业训练计划项目，13级土地资源管理专业廖子月被英国约克大学录取攻读硕士研究生。
宋成舜也被湖北科技学院推荐为“湖北省高校十佳班主任”候选人、多次获得“优秀共产党员”、“优秀党务工作者”、“优秀班主任” “先进工作者”和“咸宁市青年岗位能手”称号。
心无旁骛，不懈追求
宋成舜牢固树立终身学习的理念，孜孜不倦、不懈追求，倡导知行合一。他坚持做科学知识的传播者，将个人发展与学校事业的发展、紧密结合起来，在学校转型发展与人才培养相结合方面做出贡献。
作为资源环境科学与工程学院的学术骨干，宋成舜迄今为止在专业期刊公开发表学术论文50多篇；主持省部级科研项目2项、厅级科研项目9项、校市级科研项目4项；2014年被评为湖北科技学院“十大青年科技工作者”，成果《城市土地集约利用效益耦合关系研究（系列论文）》2016年获第十届湖北省社会科学优秀成果三等奖。
宋成舜紧密围绕“培养应用型人才”的总体教学思路，积极开展产学研合作，服务地方社会经济发展。通过主持参加国土资源局土地利用规划项目、为政府部门和企业提供培训咨询服务等一系列活动，强化了理论联系实际教学环节，社会反响强烈。
宋成舜对新入院的老师不断地提携和关照，帮助他们解决问题，使他们更快地适应工作环境。他带领同事们积极参与各项科研活动，加强团队合作，鼓励同事们多出新成果、好文章。他的科研态度严谨，对科研项目每个环节都是高标准，严要求，一丝不苟，成了同事的楷模和前进的方向。
“像他这个年龄段的人，在学校潜心教学、潜心科研的不多，他无论是在教学、科研，还是社会服务方面，在全院校都是佼佼者，对学生有爱心，对同事有热心，为人处事低调，是位难得的人才！”资源环境科学与工程学院院长陈志如是说。
心系他人，以爱为本
2015年，宋成舜查出有严重的眼疾，每两个月就需去武汉手术治疗一次，而且费用不菲。就是这样带着病，他仍然瞒着大家坚持进行日常的工作，兢兢业业，没有任何怨言和怠慢。
当院部提出对他的家庭进行资助补贴时，宋成舜却要求院部把资助金发放给院里更困难的教职工。
“其实他的家庭负担也很重，两年来治疗眼疾保守估计也花了十五万元，他自己身上的衣服穿了好几年，衣领和袖口都被磨破了，也舍不得为自己买一件新的，他崇高的思想境界打动了院里的每一个人。”资源环境科学与工程学院党总支常务副书记汪虹说着说着，眼圈就红了。
“老宋”、“小宋”、“宋班头”、“宋班长”，学生们没大没小的称号让宋成舜很受用。宋成舜连续12年担任土地资源管理专业的班主任，特别注重学生德育方面的教育，为了培养学生的团队精神和增强班级凝聚力，他积极参加到班级的一切集体活动之中，为了不让一个学生因贫困而缺席集体活动，他主动承担所有集体活动的一半费用，这也成了他当班主任的习惯。
2013级班长程新明说：“大一的时候，宋老师让我帮忙统计每位学生家长的联系方式。他给我们班每个学生的家长打了电话，汇报我们在学校的情况。他帮学生做了很多事情，我们都是在大学要毕业时才从别人的口中得知。他是我们心中最知心的朋友，是我们在咸宁最亲的人。”
“宋老师是我本科时的班主任，也是我学术道路的启蒙者，他待人坦诚，处事严谨，深爱着教育事业，用心呵护每一个学生。不久，我也会成为一名高校教师，我将铭记老师的教诲，低调前行。”如今在华中科技大学公共管理学院攻读博士研究生的09级土地资源管理专业学生匡兵即将走上工作岗位，回忆大学四年，他对宋成舜老师充满了感恩。
“学无常师，惟德所在”。 宋成舜不忘初心，用爱诠释师德，把讲台作为人生舞台，让爱的青春在三尺讲台上闪光，演绎出教育的别样精彩。（通讯员：杜培清 刘畅）
