4月21日，由湖南汽车工程职业大学、山东职业学院与宜宾职业技术学院联合主办的“高职院校数智化实践教学改革内部研讨会”在宜宾职业技术学院召开。湖南汽车工程职业大学副校长李治国、山东职业学院副校长李新华出席会议。宜宾职业技术学院党委常委、副校长朱涛主持会议。
直面改革痛点共探实践路径
作为内部深度研讨会议，三所院校围绕数智化实践教学改革的核心议题展开交流。
湖南汽车工程职业大学以“C+R教学改革模式”为切入点，剖析校企协同中课程资源数字化重构的成效与瓶颈，重点探讨如何通过虚实融合场景提升学生岗位适配性。山东职业学院以“数智孪生”技术应用为案例，分享智能制造领域虚拟仿真实训平台建设的经验，反思技术落地中教学逻辑与产业需求匹配的挑战。宜宾职业技术学院结合区域产业特色，汇报机电一体化专业群产教融合实践“双线并进”教学改革进展，提出实践教材、实训载体及协同效率低等现实问题。
每场汇报后，与会人员针对课程体系优化、技术应用边界、评价机制创新等展开激烈讨论，并基于本校改革实践提出针对性建议。
锚定能力框架共谋改革发展
会议聚焦三校改革推进中的共性难题与实施路径，特邀中国职业技术教育学会副会长、天津大学职业技术教育研究所所长孙善学教授，以创新性“国际棋牌网页游戏平台 目标分类”框架为理论指导，为改革实践提供系统性解析与方向指引。
会上，孙善学教授以国际棋牌网页游戏平台 目标分类框架下的数智化教学改革为题，结合全球棋牌网页游戏平台 发展趋势，依照“三级能力框架”对三校改革案例进行了深度解析，并对三校下一阶段改革提出了建议：一是以三级能力框架为基准，重构数智化实践教学评价体系；二是建立跨校教研共同体，围绕“行动能力”“发展能力”开发共享资源；三是三校要以此次研讨为起点，依托国际棋牌网页游戏平台 目标分类的理论支撑，在数智化实践教学改革、教学成果奖培育等领域开展深度协作，破解改革共性难题，打造可推广的实践范式。
山东师范大学周海银教授、四川省教科院职教所所长屈璐等职教领域专家共20余人参加研讨。（拟稿：刘勇 编辑：陈林）
