【编者按】全省高质量发展大会吹响了走在前列、当好示范的号角，全省教育大会锚定了推进广东教育现代化、建设教育强省的奋斗目标。开学首日，学校召开高质量发展大会，为新一年度工作定目标、聚力量、鼓干劲、绘蓝图，提出了“巩固，革新，精进，应变”的八字要求。如何进一步贯彻落实大会精神，需要学校各级立足实践，深入思考。官网推出这组“迎评估、促发展”系列报道，展示的就是各二级学院、相关部门负责人围绕主题提出的新目标、新观点、新举措。
学校高质量发展大会后，广东白云学院国际学院院长廖开洪接受了专访，重点介绍了国际学院紧紧围绕“国际协作、产教融合、专业建设”三大方向的工作思路和规划。
廖开洪表示，广东白云学院国际学院自2015年成立以来，始终以国际化引领战略为核心，聚焦“国际视野”人才培养目标，构建了覆盖多国、多领域的国际合作网络，取得了显著成效。
国际合作规模与层次双提升。学院先后与英国、加拿大、澳大利亚、德国、意大利、俄罗斯、韩国、泰国、马来西亚及中国台湾地区的20余所高校开展深度合作，设立中外双学位项目48个、交换生项目6个、海外实习实践项目7个，累计派出学生数百名。2024年，学院与悉尼科技大学（QS世界排名第88位）、西澳大学（QS世界排名第72位）等世界百强高校合作推出“本硕连读”“双学士”等联合培养项目，实现学分互认、学位联授，显著提升人才培养的国际竞争力。
教学改革凸显语言与专业融合优势。学院创新“雅思英语+全英/双语专业课程”教学模式，分层开设“国际学术英语”“跨文化交际（全英）”等核心课程，学生雅思成绩显著提升，为入读世界百强高校奠定坚实基础。全英/双语教学团队由海归教师及外籍专家组成，采用规范的英文原版教材授课，确保学生专业能力与国际标准接轨。毕业生中，多数进入世界500强企业或海外顶尖高校深造，就业质量稳居全校前列。
师资队伍与平台建设持续强化。学院现有教职工11人，其中91%具有博士或硕士学位，91%拥有海外学习或工作经历，覆盖英语语言文学、教育学、国际注册会计师（ACCA）等多元学科。依托“语言中心”“英国培生学术英语考试中心”“出国留学服务中心”等平台，为学生提供语言培训、考试辅导、签证办理等全链条服务，助力学生无缝衔接国际教育。
廖开洪强调，2025年，国际学院将以全省高质量发展大会精神为指引，紧密围绕“国际协作、产教融合、专业建设”三大方向，结合学校资源与长远规划，务实推进以下举措。
深化国际合作，拓展人才培养路径。学院将重点落实与悉尼科技大学、西澳大学等合作高校的联合培养项目。针对工商管理、会计学、金融学专业，推进“3+0.5+1.5本硕连读”模式，实现学分互认与学位联授；在英语、商务英语领域，完善“3+2本硕连读”及“2+2双学士”项目，强化相关领域人才培养；同步推进国际经济与贸易、软件工程、数字媒体艺术等专业的“3+1本硕连读”合作，对接国际商业金融、网络安全、影视制作等方向，为学生提供多样化升学通道。
优化教学模式，强化语言与专业融合。学院依托“雅思教学团队”和“全英/双语教学团队”，分层开设“国际学术英语”“跨文化交际（全英）”等核心课程，采用英文原版教材授课，确保学生语言能力与专业素养同步提升。同时，利用“英国培生学术英语考试中心”及“语言中心”平台，为学生提供语言培训、考试辅导及留学服务，助力学生无缝对接国际教育。
推进产教融合，服务区域战略需求。学院将落实与国外合作院校相关专业的招生宣传与人才培养计划，同时深化实践教学合作，拓展海外实习实践项目，推动“课程－实习－就业”一体化培养。计划通过“六共建”模式（共建人才培养方案、专业、课程、实习基地、教师队伍、创新平台），构建校企协同育人机制，精准对接粤港澳大湾区国际化人才需求。
夯实师资基础，保障可持续发展。学院持续优化师资结构，现有教职工中91%具有硕博学位，91%拥有海外经历，覆盖英语语言文学、教育学、国际注册会计师（ACCA）等多元学科。未来将引进更多具有海外名校背景的教师，强化全英/双语教学团队，拟将聘请海外专家加入教学督导团队，动态优化人才培养方案。依托学院现有平台资源，为学生提供从语言培训到职业规划的全链条服务体系。
