毕玉俊，男，59岁，中共党员，正高级教师。1962年出生于沂蒙老区的一个小山村。1978年走上教育教学工作岗位。40多年来，先后获得“淄博市优秀教师”“莱芜市教育系统优秀共产党员”“莱芜市高中教育教学工作先进个人”“莱芜市中小学班主任工作先进个人”“莱芜市年度教育创新人物评选创新奖”“莱芜市中小学师德先进个人”“山东省优秀教师”“莱芜一中突出贡献奖”等称号。有多篇论文在《语文教学通讯》《语文教学与研究》等核心期刊发表和获奖。 纵观他40多年来的教育教学历程，从山村到乡镇再到城市，一路走来，呈现出一条清晰的人生成长轨迹，每一阶段都带有鲜明的时代特征。
工作上，毕老师忠诚事业，恪尽职守，教学成绩一直名列前茅。他已经记不清把多少学生送入了理想的学校：普林斯顿大学、多伦多大学、香港大学、清华大学、北京大学、浙江大学、上海交通大学、中国人民大学等全国乃至世界知名大学。但每一名学生的健康成长都记录着他奋斗的足迹，凝聚着他辛勤的汗水。他用勤劳激发学生们的热情，用责任与担当为学生们的未来保驾护航，默默无闻的奉献着自己的岁月年华。
学生管理上，他“爱而有度”。教育是爱的事业，教师是爱的化身，作为一名人民教师，除了传道授业，最重要的是用心去对待学生。教育心理学家认为，“爱”是由班主任老师的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的教育情操，没有爱就没有教育。从教四十多年，毕老师用海纳百川的胸怀，包罗万象的气魄，在学生的内心播下真、善、美的种子，用爱擎起一片充满人性和人文关怀的天空，使学生在心智发展的道路上健康地成长。苏霍姆林斯基说：“教育者最可贵的品质之一就是人性，对孩子们深深的爱，兼有父母的亲昵温存和睿智的严厉与严格相结合的那种爱。”在教学管理中，他始终坚持“因材施教”的原则。对学生的思想品质、兴趣爱好、家庭背景等方面做全方位的了解，然后针对不同的学生采取灵活多变的施教方法，做到“爱而有度、爱而不娇、爱而有慈、爱而有威、爱而有信”，做到批评与激励教育结合、情感教育与理性教育结合、目标教育和理想教育结合、挫折教育和成功教育的有机结合，取得了很好的教育效果。
班级管理上，毕老师深信，关注全体学生，塑造成一个强大的团队，才能营造一个强大的场效应。作为一名班主任，毕老师有全局的眼光，有推进全班同学进步的魄力和手段。“亲其师，而信其道”，学生背离了老师，再好的教育设想都不会实现。作为班主任要时时处处和学生保持心有灵犀，做到“勤于走动，细心倾听;勤于沟通，融洽关系;勤于思考，发幽探微”。他通常采用换位思考的方法，给予学生以理解和同情，以此来不断调整和改善他们的心态。这些年来，面对所有学生，他都是用爱心去呵护他们，影响教育他们。师生心照不宣，我心戚戚，彼亦惶惶，这样积极进取，和谐发展的班集体就形成了。几年来，他所任的班级连年评为校学习先进班、优秀班集体，先进团支部。2009年、2013年被评为“莱芜市红旗团支部”。
毕老师还是老党员。从教几十年，作为教育工作者，身处中华民族伟大复兴的历史时刻，毕老师坚决贯彻执行党的教育方针，在为国家培养人才，培养什么样的人，怎样让青年人具备合格接班人的素质方面深入思考探索。全力完成立德树人的教育任务。
岁月催人老，但党员品性历久弥坚。毕老师虽然已近六旬，但干劲丝毫不输年轻人。2021新学期新生报到那天，下了一整天的雨，但是毕老师早晨第一个赶到报到现场，在微凉的雨中细心接待新生入学。领导和老师们都劝他有空坐坐休息一下，但毕老师脸上始终洋溢着微笑：“这点活累不着，没那么娇气！”其实，仔细观察你会发现，毕老师鞋子裤腿已经湿透，后背也被汗水湿透了。新生军训，毕老师陪着学生曝晒，师生同心塑造优秀班级。教师外走廊，一张破旧的课桌就是毕老师办公的地方，那也是与学生心与心最近的地方。早来晚走，与学生促膝长谈，也成为全体班主任的标杆。
从教几十年，毕老师不忘初心；在党数十载，毕老师永葆本色！毕老师是我们所有老师学习的榜样！（照片提供：毕玉俊 编辑：刘俊涛）
